EXPOSIÇÃO DE TEXTOS - CRÔNICAS, POESIAS E MEMÓRIAS -SETEMBRO/2010

ORGANIZANDO A EXPOSIÇÃO DE TEXTOS: POESIAS, MEMÓRIAS E CRÕNICAS

ARTE - 7º B e 7º C - EXPRESSIONISMO

*LEIA O TEXTO SOBRE O EXPRESSIONISMO, DEPOIS DEIXE UM COMENTÁRIO. NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR O NOME E A TURMA.


EXPRESSIONISMO

Introdução Expressionismo, oratória, 

corrente artística que, pela deformação ou exagero das figuras de falar em público, buscava a oratória expressão dos sentimentos e emoções do autor. Este movimento surgiu como reação aos modelos dominantes nas artes europeias desde o Renascimento, particularmente nas ultrapassadas academias de Belas-Artes. O artista expressionista buscava a experiência emocional, necessitando saber falar em público , preocupando-se mais com as emoções do observador do que com a realidade externa. Para aumentar a dramaticidade da comunicação artística, exageravam e, mesmo, distorciam os temas trabalhados de como falar em público.

Denominam-se genericamente expressionistas os vários movimentos de vanguarda do fim do século XIX e início do século XX que estavam mais interessados na interiorização da criação artística do que em sua exteriorização, projetando na obra de arte uma reflexão individual e subjetiva. O Expressionismo não se confunde com o Realismo por não estar interessado na idealização da realidade, mas em sua apreensão pelo sujeito. Guarda, porém, com o movimento realista, semelhanças, como uma certa visão anti-"Romantismo" do mundo.

Sob o rótulo expressionista estão movimentos e escolas como o grupo Die Brücke (do alemão: A ponte), as últimas Secessões vienenses e de uma certa forma o fauvismo. A arquitetura produzida por Mendelsohn também é chamada de expressionista.

Embora o termo expressão verbal e expressionismo não se aplicasse à pintura antes de 1911, suas características de oratória ou falar em público se encontram nas criações de quase todos os países e períodos. Parte da arte chinesa e japonesa dá mais importância à essência do que à aparência física. Os grandes nomes da Europa medieval exageraram suas figuras nas igrejas românicas e góticas, objetivando aumentar a carga espiritual de suas criações.

A intensidade expressiva, criada pela distorção da expressão verbal, aparece também no século XVI nas obras de artistas maneiristas, como o pintor espanhol El Greco e o alemão Matthias Grünewald. Os autênticos precursores do expressionismo vanguardista apareceram no final do século XIX e começo do XX. Entre eles destacam-se o pintor holandês Vincent van Gogh, o francês Paul Gauguin e o norueguês Edvard Munch, que utilizavam cores violentas e linhas fortes para aumentar a intensidade de seus trabalhos e Oratoria .

O falar em publico do grupo expressionista mais importante do século XX surgiu na oratória da Alemanha. Entre suas figuras de proa estão os pintores Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel e Karl Schmidt-Rottluff, que fundaram em Dresde (1905) o grupo denominado Die Brücke (A ponte). Em 1906, Emil Nolde e Max Pechstein aderiram ao movimento e, em 1910, Otto Müller. Em 1912, fizeram uma exposição coletiva aliados a um grupo de Munique denominado Der Blaue Reiter (O cavaleiro azul), do qual faziam parte os pintores alemães Franz Marc, August Macke e Heinrich Campendonk, o suíço Paul Klee e o russo Wassily Kandinsky. Esta primeira fase do Expressionismo Alemão foi marcada por uma visão satírica da burguesia e forte desejo de representar emoções subjetivas do falar em público. Die Brücke dissolveu-se em 1913, um ano antes do início da I Guerra Mundial (1914-1918). Os Fauvistas — particularmente o pintor francês Georges Braque e o espanhol Pablo Picasso — influenciaram e foram influenciados pelo Expressionismo Alemão do medo de falar em público.

A fase seguinte do Expressionismo se chamou Die neue Sachlichkeit (Nova Objetividade) e surgiu junto com a desilusão reinante após a I Guerra Mundial. Fundada por Otto Dix e George Grosz, foi marcada pelo pessimismo existencial e por uma atitude irônica e cínica diante da sociedade. Este período do Expressionismo transformou-se em movimento internacional, podendo-se perceber a influência dos alemães no trabalho de artistas de várias partes do mundo, entre eles, os austríacos Oskar Kokoschka e Egon Schiele, os franceses Georges Rouault, Chaïm Soutine, o búlgaro nacionalizado francês Jules Pascin e o norte-americano Max Weber e o medo de falar em publico.

Na expressao verbal da América Latina, o principal nome do Expressionismo é o equatoriano Oswaldo Guayasamín que em termos de como falar em público, influenciado pelos muralistas mexicanos, utilizou esta estética para retratar a realidade dos indígenas do seu país. Na Espanha, o Expressionismo teve forte cunho social e seus nomes mais importantes são José Gutierrez Solana, Benjamín Palencia, Pancho Cossío, Francisco Mateos, Rafael Zabaleta e Eduardo Vicente.

Na expressão verbal do Brasil destacam-se Antonio Garcia Bento, Benedito Calixto de Jesus, Lasar Segal, pintor da dor e sofrimento humanos, e Anita Malfatti, que modernizou a pintura brasileira com temas nacionalistas, entre eles O Tropical, de 1916.

fonte:http://fehet.blogspot.com.br/2010/12/expressionismo.html


Bibliografia:

grupoescolar.com
fehet.blogspot.com

GESTAR II - ARIQUEMES 29.09.2010

ESCOLA ANÍSIO TEIXEIRA - PROFESSORES PARTICIPANTES

SOCIALIZAÇÃO DOS PROJETOS DO GESTAR II -ARIQUEMES

29.09.2010

O LUGAR ONDE VIVO - Hendry Italo Vieira

O LUGAR ONDE EU VIVO

O lugar onde eu vivo
E cheio de alegria e folia
No jogo do Brasil
Todos se reuniram

Dia de quarta feira
Tem o jogo do flamengo
O golaço de Petkovit

Minha família
É muito feliz
No dia da páscoa
Ovo para cada um

Dia de alegria
Na casa de minha tia
Reduziu meu olhar
Pra quem viu pode cantar
Eu jogo dama
E sou muito feliz.

Aluno: Hendry Italo Vieira

Professora Lindaura

EU VOU - Jaaziel Amaral de Souza

EU VOU

Eu vou à pracinha
Dar uma caminhadinha
Para perder a barriguinha

Eu vou à padaria
Compro leite e compro pão
Eu levo arte ao meu irmão

Eu vou ao cinema com minha mãe
E minha namorada,
De vez em quando
Eu levo até a minha cunhada.

Aluno: Jaaziel Amaral de Souza

Professora Lindaura

ESTA CIDADE - Weslim Lafaiete

ESTA CIDADE

Esta cidade tem muito a crescer
E eu muito a aprender
Com o passar dos anos
Com o TIC TAC do relógio

A cidade cresce
Essas belas praças
Tem muito a melhorar
E nós crianças a estudar

As crianças como eu
Que também já aprendeu
A estudar e trabalhar
A descarregar um caminhão

Fazer bocadão
A mata esclarece SOS
Vamos, vamos ajudar.
Vamos, vamos trabalhar.

Eu vivo aqui neste lugar
E aqui eu vou ficar
Aqui foi onde eu cresci
Aqui foi onde eu vivi

Mas o que vou adiantar
Um só viver se tem
Muitos a morrer.
Aluno: Weslim Lafaiete 6º ano E
Professora Lindaura

ABB

ABB

É legal, jogo bola
É muito radical
Tem pista de skate

Eu faço campeonato
Eu venço
Em primeiro lugar
E deixo os outros de lado.

ABB
ABB é legal,
ABB me faz ficar
Com bom astral

Na ABB eu jogo bola
Como na escola
Mas na ABB é muito radical
No campo eu viro mortal
Mas este poema terminou
Só na hora que eu falar
Ponto final

Mas eu não disse ponto final
Por isso ABB é radical
Mas agora eu vou falar
Ponto final.
6º ano E

O LUGAR ONDE VIVO

LUGAR ONDE EU VIVO

Lá na pracinha
Dou uma corridinha
Madrasta leva meus irmãos
Até minha irmãzinha

Às vezes nós paramos
Pra fazer uma boquinha
O meu terceiro irmão
Mais velho é magrinha

Tem gente que chama
Ele de dentinho
Na pracinha é um lugar
De exercício e de brincadeira
6º ano E

O LUGAR ONDE EU VIVO - Abel Jhonatas V. Machado

O LUGAR ONDE EU VIVO

De manhã vou pra escola
De tarde para pracinha
Depois direto pra academia
De noite pra cinema

Encontrar minha menina
Depois tudo a mesma coisa
Eu vou para o mesmo lugar
E assim nunca vai mudar.

Aluna: Abel Jhonatas V. Machado
Ano: 6º E

Professora Lindaura

O LUGAR ONDE EU VIVO - Tatiane Maia

O LUGAR ONDE EU VIVO

A minha casa
Já de madrugada
Porta e janela
Já estão escancaradas

Minha tia
E meu tio
Há emprego procura.

Para agüenta
Nossa casa sustenta.
Aluna Tatiane Maia - Ano: 6º E
Professora Lindaura

SORVETERIA 3 IRMÃOS - Kassandra de Oliveira

SORVETERIA 3 IRMÃOS

A sorveteria ta aberta
Logo de manhãzinha
E cada um,
Mais gostoso
Do que o outro

Vários preços
O copinho 0,75 centavos
Ele é uma delicia

O copo médio é 1,50
É mas gostoso
Do que o de 1,00

Mas o que ganha
E o Milk Sheik
Que é super delicioso
E que Milk Sheik
Essa é a história
Da sorveteria 3 irmãos.
Aluna: Kassandra de Oliveira
Professora Lindaura

O LUGAR ONDE VIVO - Damires Serra Menezes

O LUGAR ONDE VIVO

Pracinhas, Academias e Sorveterias,
Tem pracinhas legais
Tem academias lindas
Tem sorveterias com sorvete gostoso

Tem pracinhas para correr
Tem academia para fazer exercício
Tem sorveterias para tomar sorvete

Tem pracinhas de fazer exercício
Tem academia de danças
Tem sorvete de morango

Aluna: Damires Serra Menezes
Ano 6º E
Professora Lindaura

PRACINHA - Higor

PRACINHA

Eu vou à pracinha
Andar de bicicleta
Jogar peteca
E correr como atleta.

Hospital
Eu tenho um hospital
Que cuida de animal
Eu tenho dois animais
E dois au, au.

Academia
Eu vou à academia
E depois na pizzaria
E na volta na sorveteria.
Aluno: Higor
Ano: 6º E
Professora Lindaura

O LUGAR ONDE VIVO - Douglas Gonçalves dos Santos

O LUGAR ONDE VIVO

Olhar para um novo lugar
Conhecer onde você esta
Aprender coisas de um lugar

Saber viver
Saber sonhar
Saber lutar

Na escola nos aprendemos
A educar e precisa ensinar
A escola é para isso

Aluno: Douglas Gonçalves dos Santos
6º Ano: E
Professora Lindaura

O LUGAR ONDE VIVO - Jaqueline Amaral de Souza

O LUGAR ONDE VIVO

Onde eu vivo é um lugar
Que me interessa muito
O lugar onde vivo é esse

O lugar onde eu vivo
Tem várias coisas
Como casa, apartamento,
Hotel, lanchonete, lojas.

Onde eu vivo e um lugar
Muito lindo
Cheio de passarinhos, gatos e outros,
Animais que vivem nessa cidade.

Maravilhoso esse eu nunca vi
Vou tirar do peito
Esse e um lugar interessante
Esse é o meu lugar.
Aluna: Juliana Santos Série: 6º E
MEGA PIZZARIA

Foi na mega Pizzaria
Cerveja logo no primeiro dia
E Jaqueline dançando
Na Danceteria.

Virei o dia
Dançando com muita alegria
E fui embora cantando a melodia

O som dos passarinhos
E o canto da alegria
E ver o dia clarear
E a noite a estrela brilhar.
Aluna. Jaqueline Amaral de Souza
6º ano E
Professora Lindaura

PRACINHA E ACADEMIA - Beatriz Silvia Jardim

PRACINHA E ACADEMIA

Eu vou à pracinha
E na academia
Eu adoro brincar
E amo malhar

Também vou à pracinha
Andar de patins
Eu gosto de brincar
Porque quem brinca é feliz.

Eu vou à academia
Malhar todos os dias
Dizem que eu sou gorda
Então eu vou me esforça.

Aluno: Beatriz Silvia Jardim
6º ano E
Proefessora Lindaura

A ESCOLA ONDE EU ESTUDO - Clayton A. Frozza

A ESCOLA ONDE EU ESTUDO

A minha escola é bem bonita
E também cheia de vida.
Eu estudo bastante
E também converso a todo instante

Eu tenho uns amigos bem legais
E uns até bem radicais
Eu tenho uns professores bem legais
E outro ate chato demais.

Aluno: Clayton A. Frozza

Série: 6º E
Professora Lindaura

A ESCOLA -Wilton Serra Menezes

A ESCOLA

A escola e muito boa,
Aprendo a ler e escrever
E fazer divisão
Aprendo língua portuguesa
E aprendo também chinês.

Aluno: Wilton Serra Menezes

Professora Lindaura

O LUGAR ONDE EU VIVO - Valnei

O LUGAR ONDE EU VIVO

A ABB é legal
Eu jogo futebol
É legal ta com os colegas
Meu amigo também gosta de futebol

Lá também tem
Uma pista de skate
Onde eu fico em primeiro lugar
Onde eu me sinto bem

Como meu colega
É legal.

Aluno: Valnei
6º ano E
Professora Lindaura

CIDADE FELIZ - Jaqueline Cristina Souza

CIDADE FELIZ

A cidade de Ariquemes
Que é mais beneficente
A cidade mais feliz
Mais alegre que Paris

Sou feliz em Ariquemes
Essa cidade sorridente
Se você não sorrir em Paris
Venha pra Rondônia ser feliz.

Aluna: Jaqueline Cristina Souza
Série: 6º Ano D

Professora Lindaura

PRACINHA E ACADEMIA - Camila Barbosa Andrade

PRACINHA E ACADEMIA

Sábado vou pra pracinha
Correr pular e brincar
Vou fazer exercício
Na academia

Na academia conheci a Bia
Uma amiga muito legal
Que eu nunca vi igual.

Nós saímos pra passear
E agora brincar com ela
Sem parar

Aluna: Camila Barbosa Andrade
6º ano E.
Professora Lindaura

PRACINHA E ACADEMIA - Camila Barbosa Andrade

PRACINHA E ACADEMIA

Sábado vou pra pracinha
Correr pular e brincar
Vou fazer exercício
Na academia

Na academia conheci a Bia
Uma amiga muito legal
Que eu nunca vi igual.

Nós saímos pra passear
E agora brincar com ela
Sem parar

Aluna: Camila Barbosa Andrade
6º ano E.
Professora Lindaura

O LUGAR ONDE VIVO - Sabrina Maciel

O LUGAR ONDE VIVO

Cinema
O filme assistir
Para a mente distrair
O filme era legal
Romance natural

Comendo pipoca percebi
Passou, passou, passou, tempo,

Que o filme tão esperado
Estava agora acabado.

Aluna: Sabrina Maciel
Série: 6º ano D
Professora Lindaura

COISAS QUE DEIXA A CLASSE FELIZ 6E

COISAS QUE DEIXA A CLASSE FELIZ

Brincar, pular, cantar e dançar.
Alegrar, festejar e animar.
Ir para o mar
Passear a nadar.
Comer macarronada.
Do lado da calçada
E fazer palhaçada.

Jogar bola na quadra
Fazer coisa engraçada
E dar gargalhada.

Estudar tabuada.
Comer muita feijoada
Tomar muita limonada

Bolo de chocolate derretido
Namorar escondido
E jogar proibido.

Estudar português,
E também inglês
E não francês.

Tocar violão
Em frente ao portão
Com meu irmão.
6º Ano E
Produção coletiva coordenada pela professora Lindaura

QUANTAS COISINHAS À TOA QUE DEIXAM A CLASSE FELIZ

QUANTAS COISINHAS À TOA
QUE DEIXAM A CLASSE FELIZ

Ir pra sala de computação
Brincar muito na recreação,
E assistir aula com atenção

Tomar muito sorvete
Banho de sabonete.
E também soltar foguete.

Fazer todos os trabalhos é bom.
Prestar muita atenção.
E fazer aula de violão.

Comer brigadeiro,
Brincar o dia inteiro,
Ir para lan house
Com muito dinheiro.

Ver televisão
Assistir malhação.
Com muita diversão.

Soltar pipa no solão
Passar cerrou com a mão
E descarregar todo o linhão

.Série: 6º Ano E
Produção coletiva orientada pela professora Lindaura

VOU PARA A ESCOLA

VOU PARA A ESCOLA

Vou para a escola
Porque tem prova de história
Enxugar a lágrima de quem chora
Com a professora de história.

Implorando para não ficar de fora
E quem fosse embora
Perde a prova de história
Na nossa escola.

Série: 6º Ano D

Produzido por alunos da professora Lindaura

OS LUGARES ONDE VOU - Sávio Hugo Silva

OS LUGARES ONDE VOU

Numa tarde no cinema
Esta passando esta passando um filmão
Mas que pena não é hora
De começar minha sessão

Casablanca já vai começar
Agora tenho que entrar
Mas antes um bom lanche
Isso tem que comprar.

Aluno: Sávio Hugo Silva
Série: 6º Ano D

Professora Lindaura